In diesem Impulsvortrag erfahren die Teilnehmenden, wie Sprache, Macht und Mikroaggressionen unseren Alltag, Teamdynamiken und Entscheidungen beeinflussen – und wie sich darin auch sexistische Strukturen und Gewalt zeigen können. Mikroaggressionen, Gaslighting, Mansplaining oder Dominanzkommunikation wirken als Ausdruck von Machtstrukturen, die durch Sprache verstärkt oder abgeschwächt werden können. Praxisnahe Beispiele, interaktive Übungen und Forschungsergebnisse machen sichtbar, wie Mikroaggressionen, geschlechterspezifische Erwartungen und strukturelle Ungleichheiten den Alltag prägen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Geschlechterdynamiken: Im Realitätscheck reflektieren wir Erfahrungen, Erwartungen und Machtdifferenzen zwischen den Geschlechtern.
Darüber hinaus entwickeln die Teilnehmenden Handlungskompetenz, z. B. durch Neurokommunikation mit W3©, verbale Strategien zur Selbstbehauptung und Allyship. Ziel ist es, konkrete Schritte für den eigenen Führungs- und Kommunikationsalltag abzuleiten – für mehr Bewusstsein, Sicherheit und Souveränität in der Teaminteraktion.
Am Ende der Veranstaltung werden die Teilnehmenden:
erkennen, wie Sprache Machtstrukturen und Mikroaggressionen sichtbar macht; verstehen, welche Dynamiken in Teams und Alltag wirken; Strategien lernen, Mikroaggressionen zu benennen, angemessen zu reagieren und inklusiv zu kommunizieren. Alle Inhalte sind interaktiv gestaltet – kurze Übungen oder ein Austausch mit anderen Teilnehmenden sind fester Bestandteil. In der abschließenden Q&A-Session werden die Inhalte reflektiert und Fragen beantwortet. Nach Beendigung der offiziellen Veranstaltung stehen die Dozierenden für einen vorher vereinbarten Zeitraum vertraulich für persönliche Fragen zur Verfügung.
🇬🇧 In this keynote talk, participants will learn how language, power and microaggressions influence our everyday lives, team dynamics and decision-making – and how sexist structures and violence can also manifest themselves in these contexts. Microaggressions, gaslighting, mansplaining and dominant communication are expressions of power structures that can be reinforced or mitigated through language. Practical examples, interactive exercises and research findings highlight how microaggressions, gender-specific expectations and structural inequalities shape everyday life. There is a particular focus on gender dynamics: in a reality check, we reflect on experiences, expectations and power differences between the genders.
Furthermore, participants develop practical skills, for example through neurocommunication with W3©, verbal strategies for self-assertion and allyship. The aim is to derive concrete steps for one’s own day-to-day leadership and communication – for greater awareness, confidence and self-assurance in team interactions.
By the end of the session, participants will:
recognise how language reveals power structures and microaggressions; understand the dynamics at work in teams and everyday life; learn strategies for identifying microaggressions, responding appropriately and communicating inclusively. All content is designed to be interactive – short exercises or discussions with other participants form an integral part of the programme. During the concluding Q&A session, participants reflect on the content and questions are answered. Once the official event has ended, the lecturers are available for a pre-arranged period to answer personal questions in confidence.
Darüber hinaus entwickeln die Teilnehmenden Handlungskompetenz, z. B. durch Neurokommunikation mit W3©, verbale Strategien zur Selbstbehauptung und Allyship. Ziel ist es, konkrete Schritte für den eigenen Führungs- und Kommunikationsalltag abzuleiten – für mehr Bewusstsein, Sicherheit und Souveränität in der Teaminteraktion.
Am Ende der Veranstaltung werden die Teilnehmenden:
erkennen, wie Sprache Machtstrukturen und Mikroaggressionen sichtbar macht; verstehen, welche Dynamiken in Teams und Alltag wirken; Strategien lernen, Mikroaggressionen zu benennen, angemessen zu reagieren und inklusiv zu kommunizieren. Alle Inhalte sind interaktiv gestaltet – kurze Übungen oder ein Austausch mit anderen Teilnehmenden sind fester Bestandteil. In der abschließenden Q&A-Session werden die Inhalte reflektiert und Fragen beantwortet. Nach Beendigung der offiziellen Veranstaltung stehen die Dozierenden für einen vorher vereinbarten Zeitraum vertraulich für persönliche Fragen zur Verfügung.
🇬🇧 In this keynote talk, participants will learn how language, power and microaggressions influence our everyday lives, team dynamics and decision-making – and how sexist structures and violence can also manifest themselves in these contexts. Microaggressions, gaslighting, mansplaining and dominant communication are expressions of power structures that can be reinforced or mitigated through language. Practical examples, interactive exercises and research findings highlight how microaggressions, gender-specific expectations and structural inequalities shape everyday life. There is a particular focus on gender dynamics: in a reality check, we reflect on experiences, expectations and power differences between the genders.
Furthermore, participants develop practical skills, for example through neurocommunication with W3©, verbal strategies for self-assertion and allyship. The aim is to derive concrete steps for one’s own day-to-day leadership and communication – for greater awareness, confidence and self-assurance in team interactions.
By the end of the session, participants will:
recognise how language reveals power structures and microaggressions; understand the dynamics at work in teams and everyday life; learn strategies for identifying microaggressions, responding appropriately and communicating inclusively. All content is designed to be interactive – short exercises or discussions with other participants form an integral part of the programme. During the concluding Q&A session, participants reflect on the content and questions are answered. Once the official event has ended, the lecturers are available for a pre-arranged period to answer personal questions in confidence.